Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht

Ein Fremdsprachenunterricht ist vor allem ein Netzwerk sich berschneidender kultureller Muster. Kulturelle Bilder zirkulieren st ndig in beide Richtungen: Sprache 1↔Sprache 2. In diesem Kontext m ssen Lehrer und Sch ler f r diese kulturelle bersetzung sensibel sein, ohne in die Falle der Bilderst rmerei zu tappen. Dieses Buch nimmt Anleihen bei der bildenden Kunst und der Literatur, um diesen kulturellen Aspekt des Sprachunterrichts zu beleuchten. Anhand des Themas Familie finden Ausbilder und Auszubildende ein interessantes Modell, um das Bewusstsein f r interkulturelle Kompetenz zu sch rfen. Die Lekt re der Bilder in den Texten und Gem lden, die dieses Buch als "d clencheur"-Dokument vorschl gt, bietet einen Anhaltspunkt f r die Vermittlung interkultureller Kompetenz, die die Sch ler darauf vorbereitet, Weltb rger zu werden. Einmal definiert, geht diese Weltb rgerschaft ber das Klassenzimmer hinaus und erstreckt sich auf die Aufnahmestrukturen f r die verschiedenen Vertriebenen der heutigen gro en Migrationsstr me. Die Lekt re dieses Buches kann sowohl f r Fremdsprachenlehrer und -sch ler als auch f r ffentliche und private Verwalter der weltweiten Migrationsgebiete sehr n tzlich sein.