Inteligencia emocional y clima laboral en los docentes

La investigaci n pretendi determinar la relaci n que existe entre la inteligencia emocional y el clima laboral en los docentes de la Instituci n Educativa N 0031 Mar a Ulises D vila Pinedo del distrito de Morales en el periodo 2020, fue un estudio de tipo b sica y de dise o no experimental, de corte transversal y enfoque correlacional, la poblaci n estuvo conformada por 60 docentes de ambos sexos y para la muestra se cont con la participaci n de 40 docentes de dicha instituci n, a quienes se les aplic mediante la t cnica de la encuesta dos cuestionarios como instrumentos de recolecci n de datos, tales como, el Inventario Emocional de BarOn para medir la inteligencia emocional y la Escala de CL-SPC de Sonia Palma para medir el clima laboral. Los resultados encontrados han determinado que existe correlaci n positiva baja con un valor de Rho = 0,392 y una significancia de 0,012 facultando de esta manera aceptar la hip tesis planteada respecto a la existencia de una correlaci n significativa entre las variables estudiadas, estos resultados dieron lugar a concluir que, a mayor inteligencia emocional, mejores ser n las percepciones del trabajador en cuanto a su ambiente laboral.