Intégration des TIC dans le programme des écoles secondaires zimbabwéennes

Je m'attaque aux d fis auxquels les chefs d' tablissement sont confront s lorsqu'ils tentent d'int grer les TIC dans le programme d' tudes dans le contexte zimbabw en. Je souligne galement certains des aspects positifs de l'utilisation des nouvelles technologies dans le secteur de l' ducation. Les administrateurs de l' ducation doivent faire preuve d'engagement et de z le pour continuer apprendre.