Incidência da ansiedade na avaliação da compreensão da leitura

Esta investiga o mede a incid ncia da ansiedade na avalia o da compreens o da leitura em alunos do ensino secund rio, com o objetivo de contribuir para a an lise realizada para explicar a diminui o dos resultados nos testes de compreens o da leitura. A investiga o tem uma abordagem quantitativa de mbito correlacional, sendo os instrumentos utilizados a prova de compreens o leitora do Minist rio da Educa o e o Cuestionario de Anxiedad ante los Ex menes (CAEX, Valero, 1999) para medir o grau de ansiedade. Esta investiga o permite s escolas gerar estrat gias que conduzam ao autocontrolo e gest o adequada da ansiedade, a fim de melhorar os seus resultados acad micos na compreens o da leitura.