Humacriticidad II

La escuela tradicional de los a os 80 dej huellas profundas al priorizar la homogeneidad sobre la diversidad, excluyendo a quienes no cumpl an con los est ndares de espa ol y matem ticas. Este libro reflexiona sobre las limitaciones de un sistema educativo anclado en el pasado que perpet a la exclusi n y la marginalizaci n. Se cuestiona si la Nueva Escuela Mexicana abraza la inclusi n desde una perspectiva decolonial y se explora la necesidad de una formaci n docente humanista y cr tica. Se busca reorientar la educaci n hacia un enfoque m s humano y sensible, reconociendo la urgencia de actualizar conocimientos y pr cticas. Porque una educaci n transformadora para un mundo mejor Es posible