Gestion Des Déchets: Apprentissage Par Le Biais de Projets Universitaires

Dans l'enseignement universitaire, les tudiants doivent changer leur r le en tant qu'apprenants, en cherchant passer d'une attitude passive un environnement d'apprentissage dynamique, o l' tudiant devient l'acteur principal du processus, o la conception analytique, r flexive et valuative est renforc e dans la r solution de probl mes individuels et de groupe, pour construire une connaissance active et significative, avec la m diation de l'enseignant.La structure de ce livre pr sente, dans le chapitre un "MINES ECOLOGIQUES" "PRODUCTION ET UTILISATION DU BIODIESEL COMME COMBUSTIBLE ALTERNATIF", le chapitre deux "COMPOSTA: UN ENGRAIS ORGANIQUE", le chapitre trois "MINES ECOLOGIQUES" chapitre quatre "PEINTURE ECOLOGIQUE: UTILISATION DE LA RESINE DE PLANTA (Musa sapientum)", chapitre cinq "OBTENTION DE BIODIESEL A PARTIR D'HUILE DE CUISSON RECYCL E".L'enseignement des questions de pollution doit prendre en compte l'objectif de former une population consciente et concern e par l'environnement et ses probl mes, qui poss de des connaissances, des comp tences et des motivations lui permettant de travailler individuellement et collectivement la r solution des probl mes actuels et la pr vention de l'apparition de nouveaux probl mes.