Gesellschaftliche Darstellungen des bewaffneten Konflikts in Kolumbien

Nach Angaben des Centro Nacional de Memoria Hist rica (2018) pr gte der bewaffnete Konflikt in Kolumbien mehr als 50 Jahre lang den kolumbianischen Alltag, und auch die Schulen waren von seinen Auswirkungen nicht verschont. Die Sch lerinnen und Sch ler des Landes, insbesondere in den l ndlichen Gebieten, litten direkt oder indirekt unter den Folgen des Konflikts. Daher besteht das allgemeine Ziel dieser Untersuchung darin, die sozialen Repr sentationen des bewaffneten Konflikts und seine Auswirkungen auf die schulischen Leistungen der Sch ler der Bildungseinrichtung Esp ritu Santo, El Carmen de Bol var, mit Hilfe eines qualitativen Ansatzes und eines halbstrukturierten Interviews zu analysieren, wobei die folgenden Kategorien ber cksichtigt wurden: soziale Repr sentationen, bewaffneter Konflikt und schulische Leistungen. Die Ergebnisse zeigen, dass die sozialen Repr sentationen des bewaffneten Konflikts bei den Sch lern mit Tod, Vertreibung, Blut, Schulabbruch, Verlust von Angeh rigen, Traurigkeit und Schmerz zu tun hatten und dass diese ihre schulischen Leistungen in verschiedenen Bereichen beeinflussten, was sich im Aggressionsniveau sowie in schriftlichen und verbalen u erungen widerspiegelte.