Généralités sur l'enseignement-apprentissage de la physique-chimie

Cet ouvrage insiste sur la formation, des enseignants de physique-chimie en secondaire marocain, comme levier de performance. L'objectif principal est d'explorer les liens entre les enseignants de physique-chimie, leurs pratiques en classe, leurs repr sentations et leurs croyances sur la d marche d'enseignement et d' valuation en telle discipline. Ces connaissances pourraient contribuer la conception de programmes de formation des enseignants de sciences physiques plus efficaces au Maroc.