Forschung zu Lernstilen und Präferenzen von Postgraduierten

Diese Studie untersucht die Lernstile und Pr ferenzen von postgraduierten Wirtschaftsstudenten und schl gt zuk nftige Modelle f r die Vermittlung von Lehr- und Lernmethoden an Universit ten vor. Die Untersuchung wird an der Southampton Solent University durchgef hrt. Zur Untersuchung der Lernstile und -pr ferenzen von postgraduierten Wirtschaftsstudenten werden sowohl deskriptive als auch explorative Forschungsmethoden angewandt, und zwar sowohl quantitative als auch qualitative. Quantitative Forschung wird angewandt, um die Lernstile und -pr ferenzen von postgraduierten Wirtschaftsstudenten zu ermitteln und zu messen, und qualitative Forschung wird eingesetzt, um diese Pr ferenzen im Kontext individueller Lernstile zu untersuchen. Die verwendeten Methoden sind daher quantitative Erhebungen, halbstrukturierte Tiefeninterviews und Fokusgruppen. Es wurde festgestellt, dass sich das Lernen nicht mehr auf das Online-Lernen verlagern sollte, sondern dass das Online-Lernen als Erg nzung zu traditionellen Lehrmethoden eingesetzt werden sollte. Doch wie jedes andere Dienstleistungsunternehmen m ssen auch die Universit ten sehr vielf ltig sein und ihre Dienstleistungen anbieten, wann und wie die Menschen es w nschen. Daher sind Flexibilit t und Vielfalt der Lehrangebote heutzutage der Schl ssel zur Kursgestaltung.