Formen der Sprachkritik und Sprachpflege

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,0, Bergische Universit t Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit sollen Formen der Sprachkritik und der Sprachpflege sowie M glichkeiten der Sprachberatung au erhalb der Schule vorgestellt werden. Greule und Ahlvers-Liebel nannten in diesem Zusammenhang in ihrer Abhandlung der "Germanistischen Sprachpflege" eine begriffliche Definition des Wortes Sprachpflege. So verstehen sie Sprachpflege als eine Form der Sprachkritik, da sie auf "jede beratende Bem hung um den Sprachgebrauch einzelner Individuen, die auf eine verbesserte sprachliche Kompetenz und auf einen reflektierten, d.h. kritischen und selbstkritischen Sprachgebrauch abzielt." Sprachpflege setzt insofern Sprachkritik voraus, als dass ein reflektierter und selbstkritischer Sprachgebrauch vorhanden sein muss, um Sprachpflege berhaupt betreiben zu k nnen. Glaubt man nun Linke und Voigt, so sehen sie Sprachkritik zuerst einmal in dem Sinne von (Unter-)Scheidung, Untersuchung und Pr fung an. Sprachkritik ist somit eine u erungsform von Sprachbewusstsein und unterstreicht daher den engen Zusammenhang zwischen Sprachpflege und Sprachkritik. Dass die Grenzen zwischen Sprachpflege und Sprachkritik in der Tat flie end sind, soll schon der in dieser Arbeit pr sentierte berblick ber die Geschichte der germanistischen Sprachpflege aufzeigen. Sprachkritische Reflexionen ber das Naziregime sollen dann anschlie end anhand Victor Klemperes "LTI. Notizbuch eines Philologen" sowie Dolf Sternbergers, Gerhard Storz und W.E. S skinds "Aus dem W rterbuch des Unmenschen" er rtert werden. Es folgt nun die Vorstellung einer m glichen Form der Sprachpflege und der Sprachkritik durch die Aktion der W rter bzw. Unw rter des Jahres, durchgef hrt durch die Gesellschaft f r deutsche Sprache (GfdS). Als ein exemplarisches Beispiel f r Sprachberatung au erhalb der Schule soll das Sprachtelefon der Universit t Essen abschlie end heraus