Evaluative Praktiken zur Förderung der Selbstfürsorge

Evaluative Praktiken als F rderer der Selbstf rsorge ist eine Arbeit, die f r den Master-Abschluss in Bildung an der Pontificia Universidad Javeriana durchgef hrt wurde. Der Vorschlag zielt darauf ab, die Bewertungspraktiken zu untersuchen, die im Krankenhaus Santa Clara (Bogot , Kolumbien) durchgef hrt werden, und wie diese Praktiken die Selbstf rsorge von Medizinstudenten f rdern. Dies wird durch einen qualitativen Ansatz mit interpretativem Charakter erreicht, der speziell als Fallstudie entwickelt wurde. Instrumente wie Umfragen und ein Feldtagebuch wurden eingesetzt, um diese evaluativen Praktiken in der Einrichtung zu ermitteln. Dabei wurden Kriterien der methodologischen Strenge angewandt und ein Prozess der Analyse der Informationen durchgef hrt. Die Hauptergebnisse drehen sich um die drei Kategorien und die sich daraus ergebenden Kerne, in denen die durch die Selbstf rsorge hervorgerufenen Evaluationsprozesse beschrieben werden. Schlie lich werden die Ergebnisse in Form von Empfehlungen f r die Einrichtung hinsichtlich der Bewertungspraktiken, die die Selbstf rsorge bei Medizinstudenten f rdern sollten, dargestellt.