Etnomatematica presente nella carpenteria navale del villaggio di Itapuá-Vigia

Viviamo in una societ globalizzata, tracciata dalla ricerca tecnologica e industriale, dove si parla molto di educazione e di pratiche educative. Tuttavia, alcune di queste pratiche sono ancora legate al tradizionalismo, dove l'educazione un mezzo per cercare di trasmettere allo studente ci che deve imparare, tralasciando i suoi reali bisogni, le sue prospettive di vita, le sue riflessioni e la sua capacit critica, che influisce sul rendimento del suo apprendimento. In opposizione a questi fatti, l'etnomatematica, una tendenza dell'educazione matematica, si propone di costruire un processo educativo basato sul riconoscimento delle conoscenze matematiche sviluppate nella pratica quotidiana di alcune culture coesistenti e di mettere in relazione queste conoscenze con la pratica didattica. L'obiettivo di questo lavoro finale quello di sviluppare una ricerca antropologica con un approccio etnomatematico trovato nell'artigianato dei carpentieri navali di Vila do Itapu - Vigia/PA, utilizzando la loro matematica informale come modello matematico per insegnare la geometria attraverso un intervento pedagogico. classe