Ethnographie de la culture scolaire sexuée

L'ethnographie de la culture scolaire du genre, une tude men e dans des centres internes de Santiago de Cuba, est le r sultat d'une enqu te dans laquelle un exercice m tath orique et transdisciplinaire est r alis entre les sciences p dagogiques et les sciences de l' ducation pour former une proposition qui permet une compr hension profonde de la pens e p dagogique qui se concentre sur les croyances, les symboles, les coutumes et les repr sentations des enseignants et des l ves dans le contexte scolaire. Dans ce cadre d'interaction, les formes culturelles, les significations et les sens avec lesquels l'id al d' tre humain associ aux repr sentations de genre est transmis et acquis sont connot s. La description ne se concentre pas seulement sur les activit s dans lesquelles une diff rence claire par rapport au genre est per ue, mais s' tend galement celles dans lesquelles ces diff rences ne sont pas perceptibles mais sous-jacentes. Ce livre promeut une r flexion p dagogique utile pour g n rer des changements dans la matrice culturelle partir de laquelle les enseignants et les gestionnaires prennent des d cisions p dagogiques bas es sur les repr sentations de genre dans le d veloppement du processus de formation dans les internats dans un contexte culturel sp cifique.