Enseñar para comprender: Experiencias y propuestas para la Educación Superior

El inter s compartido por el mejoramiento de nuestras propias pr cticas docentes nos llev a incursionar en la propuesta pedag gico-did ctica desarrollada en el marco del Project Zero de la Universidad de Harvard. La necesidad de poner en com n con otros profesionales que, en diferentes momentos de apropiaci n y desarrollo, est n recreando en nuestros contextos y disciplinas el marco conceptual de la Ense anza para la Comprensi n, nos impuls a convocar al encuentro. Aqu ofrecemos un compilado de trabajos, experiencias y propuestas que docentes del nivel superior, en distintas instituciones y variadas disciplinas, ponen en juego, al tiempo que desaf an sus conocimientos para encontrar desempe os innovadores de ense anza. El camino hacia la comprensi n es complejo y extenso pero se encuentra plagado de m ltiples satisfacciones. Comunicar nuestros avances y dudas es una forma m s de profundizar en ese camino.