En la escuela no hay injusticias

Este libro ofrece un estudio etnogr fico sobre la educaci n en contextos de encierro y lanza una apuesta m s all de la dicotom a rehabilitaci n/enfoque de derechos. "En la escuela no hay injusticias" analiza la vida cotidiana de una instituci n inserta dentro de otra -desconocida para la mayor a de los ciudadanos ya que funciona detr s de los muros- que sobrevive en condiciones precarias, al igual que sus estudiantes, varones privados de la libertad ambulatoria. Sin embargo, ellos perciben a la escuela como un paraje donde es posible lo justo en tanto repara heridas pasadas: vidas signadas por la desigualdad y m ltiples expulsiones escolares, propias de quienes ocupan un determinado lugar en la cartograf a social.
La investigaci n recorre las implicancias y negociaciones que supone el derecho a la educaci n; muestra qu significa dejar todos los d as por unas horas el pabell n para aprender a leer y a escribir; mezclarse con personas condenadas por diversas causas penales y provenientes de distintos barrios, pueblos y ciudades; compartir el pasillo, el aula y los actos escolares.
Vivenciar las formas que cobra el respeto -como valor diferente en relaci n al que exige tanto el v nculo jer rquico con los guardiac rceles como el que requiere el c digo de convivencia carcelario- fue crucial para comprender la escuela como uno de los pocos espacios de encuentro en este contexto como ter