Emotionale Entwicklung in der frühen Kindheit

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,7, Universit t Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon Philosophen wie Platon, Aristoteles und Rousseau und fr he wissenschaftliche Theoretiker wie Darwin, Freud und Watson haben sich mit Fragen der Kindesentwicklung besch ftigt. Auch und besonders heute ist die Entwicklungspsychologie der Kindheit ein wichtiges Forschungsgebiet, denn man geht davon aus, dass besonders die fr he Kindheit die weitere Entwicklung ma geblich pr gt. Entwicklung wird im Allgemeinen betrachtet als ein " ber die Zeit ablaufender Prozess, der von verschiedensten Einfl ssen immer wieder angesto en und von diesen in Abfolge und Geschehen beeinflusst wird.1 Um ein physisches und psychisches Wohlbefinden zu erlangen, m ssen f r jede Entwicklungsperiode verschiedene Entwicklungsaufgaben vollzogen werden. Die durch die Anforderungen des Alltags und die Herausforderungen, die durch den Umgang mit Anderen bestehen, hervorgerufen werden. Durch erfolgreiche Bew ltigung dieser Entwicklungsaufgaben, hat das Kind nun die M glichkeit erweiterte, differenziertere und verl sslichere Vorstellungen ber sich Selbst und seine Umwelt, abzurufen.2 Die Emotionsentwicklung ist eine bedeutende Aufgabe in der Entwicklung und diese wird in dieser Arbeit n her betrachtet. Doch bevor man Emotionen genauer betrachtet, sollte man sich mit der Begriffskl rung befassen.