El currículo en matemáticas

La importancia del curr culo radica en orientarlo hacia el tipo de ciudadano que se quiere formar, sin embargo todos los estudiantes no est n en las mismas condiciones en nuestro pa s y en Latino am rica; El contexto en el cual se realiz esta investigaci n corresponde a un sector de j venes vinculados a la educaci n p blica en ltimos a os de formaci n acad mica, para los cuales su condici n de pobreza y desigualdad es com n, lo cual les exige desarrollar competencias laborales, y a la instituci n deconstruir y transformar un curr culo pertinente. La propuesta establece una revisi n del curr culo actual para establecer uno con nfasis en matem ticas a partir del enfoque pedag gico cr tico, generando mayor habilidad en soluci n de situaciones probl micas en un subconjunto del curr culo denominado Educaci n Media Fortalecida en el cual los estudiantes se instruyen en lgebra lineal, Cultura Financiera, Geometr a y m todos cuantitativos, las cuales les brindan herramientas conceptuales y la posibilidad de acceder a la educaci n superior de calidad y a la vida productiva para la reducci n de la pobreza y la comprensi n del Desarrollo Humano como factor esencial del proceso educativo