Eine qualifizierte Forschung zur Entwicklung der Bedingungen für die Umsetzung des Unterrichts

Der Zweck dieser Forschung ist es, die Situationen der Schulleiter f hren Lehre F hrungsaufgaben, die Durchf hrung einer qualifizierten Forschung ber die Bewertung der Bedingungen f r die Umsetzung der Lehre F hrung Verhaltensweisen von Schulleitern in weiterf hrenden Schulen zu demonstrieren. Die Forschung wurde in einem ph nomenologischen Muster der qualitativen Forschungsmethoden durchgef hrt. Das vom Forscher entwickelte halbstrukturierte Interviewformular wurde als Datenerhebungsinstrument in der Umfrage verwendet. Der als Datenerhebungsinstrument f r die Umfrage entwickelte Interviewbogen erhielt seine endg ltige Form aufgrund der Vorgaben der Experten. Bei der Bestimmung der Teilnehmer wurden Kriterien aus gezielten Stichprobenverfahren verwendet.