Educação para a Sustentabilidade

Este trabalho tem por objetivo analisar a percep o do corpo docente e discente dos cursos de Administra o das Institui es de Ensino Superior (IES) da RMBH - MG quanto ao ensino e aprendizagem na forma o da nova gera o de Administradores para a Sustentabilidade. Ainda assim ir apresentar a percep o dos coordenadores de curso, estrat gias de ensino e a caracteriza o destas IES como um conjunto de categorias que influenciam na rela o ensino-aprendizagem. O modelo te rico utilizado foi baseado na pesquisa de Hart e Milstein (2004) e Sgarbi et al. (2008) definindo 47 jarg es sustent veis presentes em estudos relacionados Administra o. Para tal an lise, trinta e duas IES que possuem disciplinas de sustentabilidade ou relacionadas tem tica foram selecionadas. Vale a pena conferir os resultados