École-Territoire

L' tude s'est attach e analyser la relation entre l' cole et le territoire afin d'identifier les m diations et la participation des sujets dans la construction de la territorialisation de l' cole municipale Beato Eug nio Mazenod et de sa communaut . L'objectif est d'apporter des l ments pour de futures valuations de l'objet d' tude. L' cole travaille avec une gestion participative, dans laquelle tous les membres de la communaut scolaire participent aux d cisions et aux actions. L' cole primaire de Mazenod a progress ces derni res ann es et peut tre consid r e comme l'une des meilleures de la ville de Recife. En ce qui concerne la recherche, premi re vue, l' cole transmet une culture capitaliste, o les connaissances sont bas es sur les int r ts de la classe moyenne, mais de mani re implicite. Cependant, cette lite ne joue pas un r le direct dans le fonctionnement de l' cole, ni dans l'appropriation de son territoire; cette fonction est assur e par l'Etat, qui se d finit comme un "m diateur" des int r ts de la classe dominante. Dans un second temps, l' cole analys e est un exemple de ces institutions qui, par leur capacit transformer le territoire, s'approprient et incorporent leur culture travers les sp cificit s de l'espace.