Dil Bilgisi Ögretiminde Islevsel Dönüsüm

2024 yılında hayata ge en "T rkiye Y zyılı Maarif Modeli", T rk e ğretiminde k kl bir paradigma değişimini hedefleyerek kural ezberleten yapıdan, anlam kuran "işlevsel dil bilgisi" yaklaşımına ge işi ng rmektedir. Peki, teorideki bu ideal, sınıfın en temel materyali olan ders kitaplarına ne kadar yansıdı?Elinizdeki bu eser, yenilenen ğretim programının ilk somut ıktıları olan 5. sınıf T rk e ders kitaplarını mercek altına alıyor. Dil yapılarının ve s z varlığının ğrenciye nasıl sunulduğunu analiz eden alışma; kitapların genel olarak işlevsel yaklaşıma uyum sağladığını ortaya koyarken, etkinlik dağılımındaki arpıcı bir dengesizliğe de dikkat ekiyor.