Die Fortbildung von Pact-Lehrern im Landesinneren des Bundesstaates RS

Dieses Buch befasst sich mit dem Thema der Lehrerfortbildung, die anhand des Fortbildungskurses des Nationalen Pakts zur St rkung der Sekundarschulbildung (Pacto) entwickelt wurde, der f r staatliche Schulp dagogen in Brasilien angeboten wird. In dieser Studie haben wir das Projekt in f nf staatlichen Schulen in der zentralen Region der RS, die von der 24. regionalen Bildungskoordination (CRE) abgedeckt wird, in den Jahren 2014 und 2015 analysiert. Das allgemeine Ziel der Arbeit ist es, die Fortschritte und Schwierigkeiten zu analysieren, die den Prozess der Lehrerfortbildung f r den Pakt in diesen Schulen sowohl w hrend als auch nach dem Projekt durchdrungen haben; die spezifischen Ziele sind: zu berpr fen, welche Meinungen die Lehrkr fte ber das im Schulkontext mobilisierte Lehrwissen haben; zu untersuchen, ob es eine Korrelation zwischen dem Lehrwissen "Paktfortbildung" und dem anderen in diesen Schulen mobilisierten Wissen gibt; zu analysieren, welche Meinungen die Lehrkr fte und Studienberater ber die Themen haben, die den Pakt im Schulkontext durchdrungen haben; und die interdisziplin ren Aktivit ten zu identifizieren und zu beschreiben, die w hrend und nach dem Pakt in diesen Schulen entwickelt und umgesetzt wurden.