Didactique du latin en République démocratique du Congo

Dans cet essai, l'auteur explique que l'enseignement du latin, tel qu'il est assur en R publique d mocratique du Congo depuis plus d'un demi-si cle, est loin d'atteindre les objectifs institutionnels qui lui sont assign s.
Partant de ce constat, il propose des pistes pour r soudre ce manquement. C'est donc tout logiquement qu'il revisite les objectifs institutionnels, globaux et sp cifiques de l'enseignement du latin dans ce pays, et qu'il s'attarde sur les diff rentes comp tences attendues, les diverses strat gies, les m thodes ou les approches utilis es au regard de la finalit de la formation des Congolais. Il examine aussi les types de manuels utilis s pour cet enseignement, dont il ne manque pas de critiquer certains aspects.
Cet ouvrage devrait ainsi aider les praticiens du latin et interpeller les responsables de l'enseignement.