Didáctica de la ética

El presente texto responde a la necesidad de exponer los principales enfoques teóricos y prácticos que orientan la enseñanza de la ética en su componente didáctico. Está dirigido a los docentes del área Ética y Valores, tanto en la educación básica y media como a profesionales de la educación.

El libro está organizando en dos unidades. La primera unidad aborda los principales enfoques teóricos de la didáctica de la ética. La segunda unidad presenta una serie de estrategias (análisis de casos, aprendizaje de valores, aprendizaje colaborativo, participación activa y comunicación persuasiva), con sus correspondientes técnicas, para guiar la enseñanza de la ética en general, pues dichas estrategias son aplicables tanto a la educación básica y media, como a la superior -en algunos casos específicos-.