Développement et accréditation des facteurs, critères et indicateurs

L'objectif de cette tude tait de d velopper et d'accr diter les facteurs, crit res et indicateurs de l' valuation de la qualit (bas e sur l' valuation interne) dans l'enseignement secondaire en Iran ( tude de cas: les lyc es de Kohkiluye et de Boyer Ahmad). cet gard, trois questions importantes sont soulev es. Quels sont les facteurs d' valuation de la qualit dans l'enseignement secondaire ? Quels sont les crit res d' valuation de la qualit dans l'enseignement secondaire ? Quels sont les indicateurs d' valuation de la qualit dans l'enseignement secondaire ? La communaut statistique de l' tude comprend tous les documents et recherches disponibles, les experts de la ligne et du personnel du d partement de l' ducation de Kohkiluye & Boyer Ahmad et les sp cialistes de l' valuation de la qualit des universit s. L'outil d' tude est un questionnaire labor par un chercheur. Des m thodes descriptives et un test t sur un chantillon sont utilis s pour l'analyse des donn es. Les r sultats montrent que tous les facteurs, crit res et indicateurs ont t valu s un niveau de d sirabilit lev , et par le calcul du test t pour chaque crit re et indicateur avec un degr de libert sp cifi 299 (sig = 0,00), la valeur est inf rieure l'erreur autoris e (0,05), on en conclut donc que ces facteurs, crit res et indicateurs sont approuv s par les sp cialistes et qu'ils sont importants et acceptables.