Desenvolvimento profissional de líderes educacionais no Kosovo

Este livro baseia-se num estudo realizado no Kosovo utilizando uma metodologia qualitativa de estudo de caso. Apresenta a perce o dos participantes sobre em que medida as qualifica es exigidas, o processo de recrutamento implementado e as oportunidades de desenvolvimento profissional vividas pelos diretores escolares contribuem para uma pr tica de lideran a eficaz no Kosovo p s-conflito. As perce es dos l deres do Minist rio da Educa o, Ci ncia e Tecnologia, dos l deres regionais da educa o, dos l deres municipais da educa o e dos diretores escolares est o documentadas e servem de base para a discuss o sobre a pr tica de desenvolvimento profissional da lideran a escolar no Kosovo. S o apresentados e discutidos cinco temas: (i) experi ncia como base para a sele o, (ii) entrevistas abertas vs. entrevistas realizadas apenas por realizar, (iii) desenvolvimento profissional orientado pela procura, (iv) colabora o como chave para uma lideran a escolar eficaz e (v) perce o sobre a mudan a que ir ocorrer. Para efeitos de compara o internacional, os temas s o analisados e comparados com tr s jurisdi es internacionais e v rias dimens es de lideran a relevantes para o contexto do Kosovo.