Desenvolvimento do Letramento Emergente de Crianças com TEA

O livro apresenta uma proposta pr tica e fundamentada para o desenvolvimento do letramento emergente de crian as com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a partir do uso de tecnologias assistivas e princ pios de design inclusivo. A obra explica como a leitura mediada pode favorecer o desenvolvimento da linguagem, da aten o compartilhada e da compreens o textual, destacando o papel do mediador na constru o do aprendizado. Tamb m apresenta o aplicativo educacional desenvolvido no projeto, que aplica estrat gias comprovadas de leitura compartilhada, adaptadas para o p blico com TEA. O conte do voltado a professores, terapeutas e familiares, oferecendo orienta es objetivas sobre como aplicar pr ticas de leitura acess veis, interativas e baseadas em evid ncias cient ficas.