Desenvolvimento da coerência do discurso oral dos alunos do primeiro ano

A monografia aborda o problema da forma o do discurso oral coerente dos alunos do primeiro ano, apresenta as carater sticas psicol gicas e pedag gicas dos diferentes tipos de discurso e os fundamentos metodol gicos da sua forma o, analisa as condi es de organiza o do trabalho de desenvolvimento do discurso oral coerente no processo de ensino de v rias disciplinas. S o apresentados os m todos de forma o de enunciados de diferentes tipos de car cter reprodutivo e criativo.