Der virtuelle Raum und seine Auswirkungen auf das Lernen der Schüler

Kinder und Jugendliche, die den virtuellen Raum und Computerspiele nutzen, haben nicht nur negative Auswirkungen auf ihr Familienleben und verbringen weniger Zeit mit ihren Familien, sondern f hlen sich auch einsam und deprimiert, haben ein geringes Selbstwertgef hl und sind unruhig, gewaltt tig, aggressiv, versagen in der Schule, usw.. Diese Kinder und Jugendlichen erleiden auch in finanzieller, physischer und kultureller Hinsicht mehr Schaden. Zweifellos haben h chstens 15 Prozent der gesamten iranischen Gesellschaft Zugang zum Internet, und wir k nnen keine allgemeine Entscheidung dar ber treffen, ob es in diesem Bereich irgendwelche Sch den gibt. Erstens, wenn die Nutzung des Internets 15 bis 19 Prozent erreicht, wird sich der Umfang dieses Ansatzes fortsetzen oder sogar noch verst rken. Zweitens haben die Gebildeten und die Mittelschicht, die die Mehrheit der Internetnutzer ausmachen, einen gr eren Einfluss auf andere Schichten. Muster, Nachahmung von Moden, Verhaltensweisen, Kleidungsst cken, Schuhen, Spr chen oder Pers nlichkeitsver nderungen werden von der Mittelschicht verbreitet, in kurzer Zeit breitet sich dies auf andere Klassen und Schichten aus, und diese Verbreitung erfolgt nicht durch das Internet, sondern auch durch t gliche Interaktionen, Presse, Satelliten, Massenmedien, Videospiele usw.