Der Prozess der Ausbildung von Umweltpädagogen

Ziel der Untersuchung war es, die Vorstellungen einer Gruppe von Umwelterziehern ber die Umwelt im Rahmen der Ausbildung zum Umwelterlebnisp dagogen (Environmental Heritage Education, EPA) zu analysieren und die EPA als Ausbildung f r die Bewusstseinsbildung des kologischen Subjekts zu diskutieren, das die Umwelt als Erbe annimmt. Die Forschungsdaten wurden w hrend des Ausbildungskurses f r Umweltp dagogen in der Stadt Vigia de Nazar /Par erhoben. Die Informationen wurden mithilfe eines halbstrukturierten Fragebogens und Aussagen der Teilnehmer w hrend des Kurses gesammelt. An der Untersuchung nahmen Gymnasial- und Grundschullehrer, Vertreter von Nichtregierungsorganisationen und Gymnasiasten teil. Die Analysen basierten auf dem Diskurs und dem Diskurs des kollektiven Subjekts. Die Ergebnisse wurden auf der Grundlage der hnlichkeiten, bereinstimmungen und Gemeinsamkeiten der Diskurse kategorisiert. Die Schlussfolgerungen wiesen auf die kritische Tendenz hin, die in den meisten Konzepten der Umwelterziehung zu finden ist. Und die Hauptthemen, die in der p dagogischen Praxis bearbeitet werden, sind darauf ausgerichtet, die Einstellung der Menschen zu Umweltproblemen zu formen.