Der neurobiologische Blick auf das Lernen

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Katholische Hochschule f r Sozialwesen Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: F r die vorliegende Hausarbeit habe ich das Thema: "Der neurobiologische Blick auf das Lernen" gew hlt. Folgt man den unz hligen Fernsehbeitr gen und Diskussionsgrundlagen, dann stellt sich schnell heraus, dass im Allgemeinen Bildung als aller erstes durch konsequentes Lernen an Bildungsorten (wie z.B. Schule, Hochschule, Volkshochschule, Jugend- und Kindertagesst tten) erfahren wird. Aus diesem Grund stellen sich mir folgende Fragen: "Was hei t Lernen?" "Wie funktioniert das Lernen?" "Was beeinflusst das Lernen?" In der vorliegenden Arbeit werde ich diese Fragestellungen unter besonderer Ber ck-sichtigung der Theorien und Ausf hrungen von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer untersuchen. Sein Buch "Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens.," erschien 2002 im Spektrum Akademischer Verlag, bildet die Grundlage meiner Hausarbeit. Spitzer hielt zahlreiche Fachvortr ge im Kontext des Themas und z hlt zu den bedeutendsten Wissenschaftler auf diesem Gebiet. Wichtig erscheint mir den Begriff "Lernen" und das schulische Lernen aus dem Blick der modernen neurobiologischen Erkenntnisse zu betrachten und somit eine M glichkeit aufzuzeigen, wie "gutes" Lernen gelingen kann.