De nouvelles tâches préalables à l'activité et des macro-compétences se développent

Parmi les quatre comp tences n cessaires aux apprenants d'anglais langue trang re et d'anglais langue seconde, les comp tences crites - compr hension de la lecture et capacit d' criture - ont fait l'objet d'une plus grande attention. Dans l'enseignement de ces comp tences, l'importance de l'utilisation de t ches de pr -activit ne peut tre ni e. Par cons quent, cette tude tente d'examiner les effets de trois nouvelles t ches de pr -activit sur la compr hension de la lecture et la capacit d' criture. L'analyse des effets des aides visuelles, des discussions de groupe et des questions pr alables sur la compr hension de la lecture et l'aptitude l' criture est l'objectif principal de cette tude.