Culture scientifique et technologique à travers les films de cinéma

L' ducation scolaire doit aller au-del des enseignements de base, et les coles et les universit s doivent former des citoyens capables de comprendre les relations sociales de la science et de la technologie. C'est pourquoi cet article propose d'utiliser des films pour travailler avec les l ves des coles secondaires et techniques la lumi re des hypoth ses th oriques et philosophiques de l'approche CTS (Science Technologie et Soci t ). Dans le cadre d'une approche m thodologique qualitative de nature interpr tative, l'objet de l' tude est analys et interpr t les films en tant que strat gie d'enseignement pour la promotion de l'ACT (Scientific and Technological Literacy).