Contributions de l'ergothérapie au processus d'inclusion scolaire

L'objectif de cette tude tait d'identifier les actions d velopp es par les ergoth rapeutes de l' tat du Paran dans le processus d'inclusion scolaire des enfants et des adolescents ayant des besoins ducatifs sp ciaux, et de r fl chir au contexte de l' ducation inclusive partir des perspectives pr sent es. Les r sultats de l' tude r affirment l'importance de la contribution des ergoth rapeutes pour relever les d fis et faire de l'int gration scolaire une r alit . Ils soulignent la n cessit d'une plus grande inclusion de ces professionnels dans les coles ordinaires et l'importance d' largir les r flexions et les probl matisations en relation avec la construction d'un syst me ducatif plus d mocratique.