Contextualizar a aprendizagem e a história da ciência

Atualmente, a considera o da contextualiza o da aprendizagem e da hist ria da ci ncia, como ferramenta pedag gica e did tica para o ensino/aprendizagem das ci ncias, uma abordagem inovadora que permite aos docentes e discentes compreenderem o contexto epistemol gico e hist rico, considerando as carater sticas e os contrapontos socioculturais relativos a cada per odo hist rico. O conte do deste livro mostra a import ncia da contextualiza o da aprendizagem e da hist ria da ci ncia no processo de ensino/aprendizagem. Trata-se de um documento pedag gico sobre os fundamentos te ricos da contextualiza o e da hist ria da ci ncia para a forma o de futuros professores atrav s da planifica o das aprendizagens. Esta uma parte fundamental do curr culo de forma o de futuros professores. O livro pode tamb m servir de base bibliogr fica para investigadores, formadores e professores no dom nio da did tica e do ensino das ci ncias.