Competencias Científicas en la Política Educativa Colombiana

En el presente libro se describen los hallazgos realizados en relaci n con el concepto de competencia cient fica en documentos de pol tica educativa; utilizando la t cnica de an lisis de contenidos. Para llevar a cabo este estudio se compararon los conceptos de competencia cient fica encontrados en los documentos oficiales, para establecer su coherencia conceptual y metodol gica, dentro de la evoluci n hist rica de la pol tica educativa colombiana. En el texto se hace nfasis en la presencia y coherencia del concepto de competencia cient fica en los referentes de pol tica educativa y su impacto sobre las pr cticas pedag gicas. Se aborda el problema de la definici n de las competencias cient ficas y de los l mites y alcances que dichas competencias pueden tener en el desarrollo de las pol ticas nacionales de educaci n y de que manera dicha conceptualizaci n trasciende los discursos y se instala en las aulas.