Bildung fuer nachhaltige Entwicklung in paedagogischen Handlungsfeldern

Dieser Band befasst sich mit der Bildung fur nachhaltige Entwicklung (BNE), die durch die gleichnamige UN-Weltdekade und das darauf folgende Weltaktionsprogramm verstarkt in das gesellschaftliche Bewusstsein gelangt ist. Gewinnbringende Bemuhungen der Verankerungen zeigen sich entsprechend fur diverse padagogische Handlungsfelder, wenngleich sich diese Bemuhungen insgesamt (noch) sehr heterogen gestalten (Mangel an Systematisierung und abgesicherten Befunden zu deren Wirksamkeit). Die Beitrage fassen den Diskurs zur Thematik im deutschsprachigen Bereich zusammen und diskutieren die zentralen Grundlagen einer BNE in den padagogischen Handlungsfeldern sowie Fragen der Verankerung und Methodik. Dabei gehen sie auch der hervorgehobenen Bedeutung von Vertrauen nach.