Autoestima y participación activa del joven excluido del S. Educativo

La educaci n formal en el recinto educativo y la educaci n informal obtenida a trav s de los grupos sociales, supone para el individuo su incorporaci n a la sociedad, de sta adquiere lenguaje, costumbres, conocimientos y normas morales vigentes. Es responsabilidad de la sociedad educar a los ciudadanos para la participaci n; y uno de los medios es a trav s del sistema educativo. La UNESCO (1996, p.64) lo interpreta de la siguiente manera: "El sistema educativo tiene por misi n expl cita o impl citamente preparar a cada persona para participar activamente durante toda la vida en un proyecto de sociedad". Por consiguiente, la educaci n es un hecho definitivamente humano que le facilita a cada persona los medios para modelar libremente sus cualidades y capacidades creativas. El potencial humano tiene que ver con el autodominio, el cual se logra fortaleciendo procesos de responsabilidad con nuestras propias vidas, nuestra conducta en funci n de nuestras decisiones, no de nuestras condiciones. Lograr los compromisos con nosotros mismos y con los dem s. Se trata de la capacidad de elegir y tomar decisiones para despu s dar la contribuci n singular que a uno le corresponde.