Ausbildung von kommunikativen Fähigkeiten mit Hilfe der Informatik

Die Monographie enth lt theoretisches Material, das dem Problem der Bildung kommunikativer F higkeiten mit Hilfe der Informatik gewidmet ist. Die Struktur der Kommunikation wird definiert, die Klassifizierung der modernen kommunikativen F higkeiten wird vorgenommen. Altersmerkmale lterer Sch ler, die Einfluss auf die Ausbildung kommunikativer F higkeiten haben, werden beschrieben. Es werden psychologische und p dagogische Besonderheiten des Verlaufs des Prozesses der Kommunikation mit der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien und die Bedingungen der erfolgreichen Bildung der F higkeiten dieser Gruppe betrachtet. Es werden die Parameter der kommunikativen T tigkeit des Lehrers und des Sch lers, die Typen der verwendeten Dialoge, die Besonderheiten der verwendeten Lernsoftware bestimmt. Es wird das Modell der Bildung der kommunikativen Fertigkeiten mit der Verwendung der Informatikwerkzeuge konstruiert. Im praktischen Teil werden didaktische Prinzipien des Aufbaus eines Systems von kommunikativen Aufgaben zur Informatik und Beispiele solcher bungen zugeordnet, die Technologie des Experiments beschrieben und die Analyse der Ergebnisse der experimentellen Arbeit auf die Bildung der kommunikativen F higkeiten. bersetzt mit www.DeepL.com/Translator (kostenlose Version)