As vítimas da educação

O desinteresse pela aprendizagem na escolaridade obrigat ria em Inglaterra tem sido associado ao desinteresse e ao insucesso escolar e constitui atualmente uma grande preocupa o para os decisores pol ticos e os profissionais que trabalham no dom nio da educa o. Al m disso, nos ltimos anos, tem-se verificado um aumento do n mero de raparigas que se envolvem em comportamentos anti-escolares, o que leva a que, por defeito, sejam rotuladas como n o conformes. Embora tenham sido utilizadas muitas estrat gias para reduzir a desvincula o e para incentivar os jovens, estas s o frequentemente implementadas com sucesso vari vel. Assim, este livro explora os percursos de dez raparigas de 14-16 anos, identificadas pelas suas escolas como descontentes e em risco de exclus o, a fim de elucidar as suas preocupa es. Uma an lise das suas experi ncias num ambiente de aprendizagem alternativo utilizada para ilustrar a complexidade do descontentamento no ensino obrigat rio e para real ar a necessidade de compreender uma mir ade de factores que podem afetar a aprendizagem. O ambiente alternativo justaposto ao ambiente escolar para identificar pr ticas bem sucedidas de reinser o e para ilustrar a forma como as raparigas conceptualizam a aprendizagem em cada um deles, medida que passam do desinteresse para a reinser o.