As oficinas de teatro no processo de ensino e aprendizagem de Inglês

Este livro fruto de um trabalho de mestrado intitulado " As Oficinas de teatro no processo de ensino e aprendizagem e na forma o de professores de L ngua Inglesa - um estudo "Q". O objetivo principal da pesquisa foi levantar e analisar as cogni es dos professores pr -servi o e da professora-pesquisadora do referido estudo sobre o uso e poss veis contribui es das Oficinas de teatro no processo de ensino e aprendizagem e na forma o de professores de L ngua Inglesa. Uma das ferramentas usadas na an lise qualitativa dos dados foi a Metodologia 'Q', a qual foi introduzida pelo psic logo e f sico William Stephenson em 1935. Stephenson assina as similaridades entre a Metodologia Q e a F sica qu ntica, ou seja, ambas utilizam a mesma modelagem matem tico-estat stica; por m enquanto a F sica qu ntica refere-se a estados de 'mat ria', a Metodologia Q a estados de 'pensamento'. Foi poss vel perceber com este estudo que, no que diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem de ingl s por meio das oficinas de teatro, aspectos cognitivo, afetivo, psicossocial interacional e educacional devem ser considerados.