Aplica??o de t?cnicas de avalia??o formativa e cooperativa

Existe um efeito de intera o significativo entre a t cnica de avalia o formativa e o modelo de aprendizagem cooperativa na capacidade de escrever o discurso narrativo rabe entre os grupos de alunos que receberam o modelo de aprendizagem cooperativa TAI e os grupos de alunos que receberam o modelo de aprendizagem cooperativa STAD. Especialmente no grupo de alunos a quem foi dado o modelo de aprendizagem cooperativa TAI, a capacidade de escrever discursos narrativos em rabe do grupo de alunos a quem foi dada a avalia o formativa do portef lio foi superior do grupo de alunos a quem foi dada a avalia o formativa do teste de reda o, depois de controlar a capacidade inicial.No grupo dos alunos submetidos avalia o formativa do portef lio, em particular, a capacidade de escrever um discurso narrativo rabe do grupo dos alunos submetidos ao modelo de aprendizagem cooperativa TAI superior do grupo dos alunos submetidos avalia o formativa do teste de reda o, ap s controlo da capacidade inicial.