Analyse des Fortbildungsbedarfs rumänischer Lehrer in den Bereichen IKT und EMPD

Inklusive Bildung ist ein kontinuierlicher Prozess zur Verbesserung der Dienstleistungen von Bildungseinrichtungen mit dem Ziel, die Bedeutung der vorhandenen Ressourcen, insbesondere der Humanressourcen, f r die F rderung der Teilnahme aller Sch ler einer bestimmten Gemeinschaft am Bildungsprozess zu unterstreichen. Dar ber hinaus zielt die inklusive Bildung darauf ab, die Lernaktivit t zu verbessern. Da der Lehr- und Ausbildungsprozess untrennbar mit dem Lebens- und Lernkontext jedes Einzelnen verbunden ist, entsteht die Notwendigkeit, eine Partnerschaft zwischen dem Lehrpersonal und den Sch lern, zwischen den Sch lern untereinander sowie zwischen der Familie und der lokalen Gemeinschaft aufzubauen. Die Lehr- und Lernstrategien auf allen Ebenen m ssen entsprechend angepasst werden, um den vielf ltigen und zahlreichen Lern- und Entwicklungsstilen der Kinder gerecht zu werden.