Analyse des compétences des étudiants dans le cadre de l'apprentissage par projet

Former des ing nieurs en se concentrant sur les besoins r els du march a toujours t un d fi pour de nombreux tablissements d'enseignement dans le monde. Par cons quent, nombre d'entre eux adoptent des processus plus innovants pour s'assurer que leurs dipl m s se diff rencient et poss dent des comp tences professionnelles, personnelles et interpersonnelles compl tes. Ce livre pr sente et analyse l'initiative CDIO, un programme de formation en ing nierie dont le fondement principal est de fournir les caract ristiques n cessaires l'excellence des professionnels de l'ing nierie, dont les concepts fondamentaux sont la conception, le design, la mise en oeuvre et l'exploitation. cette fin, une enqu te a t men e aupr s d' tudiants en ing nierie participant au projet interdisciplinaire, qui correspond la norme 5 de l'initiative CDIO, afin de v rifier la diff rence entre les attentes et les perceptions au cours du processus d'apprentissage. Le livre permet au lecteur de r fl chir et de comprendre que la pratique de nouvelles m thodologies d'enseignement est essentielle au d veloppement complet d'un profil professionnel pour le march du travail. Bonne lecture