Analisi delle competenze degli studenti nell'apprendimento basato sui progetti

La formazione degli ingegneri con un'attenzione particolare alle reali esigenze del mercato sempre stata una sfida per molte istituzioni educative in tutto il mondo. Di conseguenza, molte di esse stanno adottando processi pi innovativi per garantire che i loro laureati siano differenziati e abbiano competenze professionali, personali e interpersonali complete. Questo libro presenta e analizza l'Iniziativa CDIO, un programma di formazione ingegneristica il cui fondamento principale fornire le caratteristiche necessarie per l'eccellenza del professionista ingegnere, in cui i concetti fondamentali sono concepire, progettare, realizzare e operare. A tal fine, stata condotta un'indagine con gli studenti di ingegneria che partecipano al Progetto Interdisciplinare, che corrisponde allo Standard 5 dell'Iniziativa CDIO, per verificare la differenza tra le aspettative e le percezioni durante il processo di apprendimento. Il libro offre al lettore la riflessione e la comprensione che la pratica di nuove metodologie didattiche essenziale per lo sviluppo completo di un profilo professionale per il mercato del lavoro. Buona lettura