Al Sr. Brillo le gusta el Amarillo

Al Sr. Brillo le gusta el amarillo... pero qu pasa con el rojo, naranja, verde y azul, y tambi n con los dem s colores?

Puede su extravagante grupo de animales persuadir al brillante y bimodal* Sr. Brillo de que hay algo m s adem s del amarillo?

*El Sr. Brillo es sordo; y para ayudarle a o r, lleva un aud fono en un o do y un implante coclear en el otro

El Sr. Brillo es realmente un tipo genial, vestido de amarillo y listo para una espl ndida aventura con su colorida tripulaci n de animales. Con cada vuelta de p gina, la historia aumenta, a adiendo cada vez un nuevo color, una nueva criatura, un nuevo giro a la historia... y culminando en una fiesta a todo color

Se trata de un libro infantil inclusivo protagonizado por un personaje que resulta ser sordo, pero que no trata espec ficamente de la p rdida de audici n. Al Sr. Brillo le gusta el amarillo es un cuento exuberante sobre un tipo divertido y extravagante (que tiene una blanca cometa que vuela en una noche concreta, mientras se balancea en su cama roja escarlata) y sus fant sticos amigos animales. El libro har que los ni os se r an mientras recitan sus rimas, a medida que avanzan de p gina en p gina.

El libro permite a los ni os que utilizan tecnolog a de asistencia auditiva verse representados (a trav s del fabuloso Sr. Brillo) y muestra a todo el mundo, tengan o no p rdida auditiva, que llevar aud fonos y/o implantes cocleares es realmente genial.

Para aquellos padres y terapeutas que deseen utilizarlo como recurso para el desarrollo del habla y el lenguaje, el libro integra estrategias de escucha y lenguaje hablado (LSL), que la autora emple cuando ense a su propia hija (con sordera profunda y ayudada por implantes cocleares) a escuchar y hablar. Estas estrategias incluyen:

La audici n antes que la visi n: Los nuevos personajes y nuevos colores se describen con palabras en la p gina anterior de cuando los veamos realmente, lo que permite al cerebro del ni o procesar la informaci n auditiva antes de la informaci n visual.

Hablar por adelantado - qu viene despu s? A medida que el libro presenta nuevos colores y nuevos personajes uno por uno, el lector y el ni o pueden divertirse mucho adivinando y discutiendo qu color y qu personaje podr a revelarse a continuaci n.

Practicar el cierre auditivo: Estructurado como un poema que se repite y construye al pasar las p ginas, el libro ofrece m ltiples oportunidades para practicar el cierre auditivo (cuando el lector hace una pausa y permite al ni o completar la siguiente palabra o frase).

Refuerzo de la memoria auditiva: Los ni os querr n unirse de forma natural a la recitaci n del poema a medida que se repite y aumenta a lo largo del libro.

Ampliaci n del vocabulario

Desarrollar la inteligencia emocional y la teor a de la mente

Available in English as 'Mr Mellow Likes Yellow']