Actitud hacia la Matemática y el Rendimiento Académico

La investigaci n presentada tuvo como prop sito determinar si la actitud hacia la matem tica tiene relaci n con el Rendimiento Acad mico en los estudiantes del tercer ciclo de la Escuela Profesional de Ingenier a Civil, de la Universidad Peruana Los Andes - Filial Lima, A o 2016. En la investigaci n se aplic un instrumento (encuesta) compuesta por 15 preguntas a 75 estudiantes y posteriormente se proces la informaci n obtenida, la misma que nos permiti demostrar nuestras hip tesis y confirmar que efectivamente la mayor a de los estudiantes tienen dificultades para obtener buenos resultados en su rendimiento acad mico respecto del aprendizaje de la matem tica, se pudo establecer que influyen a esta situaci n tres componentes: afectivo, conductual y cognitivo; como los principales componentes de esta problem tica. Sumado a ello tambi n se pudo conocer que los alumnos tienen una actitud poco positiva cuando se trata del aprendizaje de la matem tica.