A Trajetória de Formação dos Professores da Licenciatura em Computação

O presente livro discute a trajet ria de forma o dos professores atuantes no Curso de Licenciatura em Computa o do Instituto Federal do Tocantins. Foram realizadas entrevistas narrativas autobiogr ficas com tr s docentes com o objetivo de reconhecer como se deu suas trajet rias de forma o. Os entrevistados apresentaram em suas narrativas uma tessitura de momentos e lugares que contribu ram para suas aprendizagens sobre a doc ncia, suprindo assim a "falta" de uma forma o espec fica para a atua o docente na Licenciatura em Computa o. Os resultados sinalizaram que sua trajet ria de forma o os tem levado a um perfil profissional embasado em aprendizagens sobre a doc ncia constru das em momentos e lugares diferenciados, por meio da observa o da pr tica dos seus professores da educa o b sica e de n vel superior, pela diversidade e intensidade das situa es vividas nos ambientes escolares e/ou no exerc cio da doc ncia, sendo que a cada dia de trabalho, traz-se a possibilidade de novas aprendizagens e reflex o sobre a pr tica docente.