A influência da UNESCO na concepção do SINAES

Este livro procura trazer discuss o a rela o entre a UNESCO e a concep o do Sistema Nacional de Avalia o da Educa o Superior(SINAES) em 2004, partindo-se da premissa que os organiza es internacionais t m atuado como agentes intelectuais na defini o das pol ticas educacionais dos Estados membros, sobretudo os mais pobres. Justifica-se o estudo pela notoriedade que a avalia o da educa o superior tem alcan ado dentro das pesquisas no campo da pol tica educacional, visto a estrat gia governamental de eleva o da qualidade educacional via monitoramento e regula o atrav s de uma avalia o sist mica.