A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento

O objectivo deste estudo era investigar como a aprendizagem electr nica na forma o e desenvolvimento de parteiras no Servi o de Sa de do Gana na Regi o de Ashanti poderia ser melhorada. O objectivo da revis o bibliogr fica era rever a literatura existente sobre a efic cia da limpeza electr nica na forma o e desenvolvimento de trabalhadores em v rias organiza es. O estudo adoptou o m todo misto de abordagens de investiga o quantitativa e qualitativa. A concep o quantitativa da investiga o utilizada neste estudo foi o inqu rito e a concep o qualitativa da investiga o utilizada foi o estudo de caso. As t cnicas de amostragem utilizadas inclu ram a amostragem propositada de cinquenta (50) parteiras na abordagem quantitativa e, no caso da abordagem qualitativa, a t cnica de amostragem propositada foi tamb m utilizada para seleccionar cinco (5) facilitadores de e-learning dentro do Servi o de Sa de da Regi o de Ashanti. Foram utilizados question rios para recolher dados das cinquenta (50) parteiras que participaram no estudo. Foi tamb m utilizada uma entrevista individual aprofundada, cara a cara, para recolher informa o aprofundada dos cinco (5) facilitadores do e-learning. O SPSS, vers o 20.0 foi utilizado para analisar os dados recolhidos junto das parteiras. Os dados recolhidos da entrevista foram analisados tematicamente